Windsor-Essex Catholic District School Board (WECDSB)

Introduction : Répondre à l'appel d'un marché du travail en difficulté

Le secteur des métiers spécialisés est confronté à une pénurie critique de main-d'œuvre en Ontario et au Canada, car 700 000 artisans sont sur le point de prendre leur retraite au cours des cinq prochaines années. Cela signifie que les jeunes ont devant eux les meilleures perspectives de carrière à haut salaire que leur génération ait connues depuis des générations.

C'est pourquoi, en 2023, le Conseil Windsor-Essex Catholic District School Board (WECDSB) a officiellement inauguré l'Académie et centre d'apprentissage des métiers spécialisés St. Anne (STALC), un centre de formation ultramoderne dédié à la préparation des élèves du secondaire à une entrée directe dans les métiers spécialisés.

Le centre représente le prochain chapitre d'un parcours qui a commencé il y a près de dix ans avec un programme de maçonnerie à l'école secondaire catholique F.J. Brennan. Ce projet pilote a été couronné de succès, et le WECDSB a rapidement élargi le programme pour y ajouter les métiers de l'électricité, de la plomberie, de la menuiserie et de la soudure.

En regroupant ces programmes au STALC, le conseil scolaire a créé quelque chose d'encore plus puissant : un centre centralisé où les élèves peuvent acquérir une expérience pratique, développer des compétences essentielles et obtenir leur diplôme en étant prêts à travailler.

Solution : un pont entre l'éducation et l'industrie

Situé à Tecumseh, dans l'ancienne école secondaire catholique St. Anne, le STALC accueille aujourd'hui environ 200 élèves de la 10e à la 12e année. Le centre offre des salles de classe modernes et des ateliers entièrement équipés, ainsi qu'un laboratoire de conception assistée par ordinateur et un espace de simulation où les élèves peuvent explorer des métiers non traditionnels.

Mais ce qui distingue cette initiative, ce ne sont pas seulement les installations, mais aussi les partenariats.

Grâce à une collaboration étroite avec les entreprises locales, les syndicats et les associations professionnelles, le WECDSB a conçu un programme qui aligne l'apprentissage des élèves sur les possibilités d'emploi dans le monde réel. Ces partenaires aident le conseil à façonner le programme, en fournissant des fonds, des dons en nature et des stages coopératifs qui mènent directement à des heures d'apprentissage.

            « Nous voulions créer un pont entre les élèves qui souhaitent se lancer dans les métiers et les employeurs qui cherchent à constituer leur main-d'œuvre avec de jeunes talents », a déclaré Emelda Byrne, directrice de l'éducation. « Nos académies de métiers spécialisés ont atteint cet objectif en fournissant aux élèves les compétences pratiques et les connaissances dont ils ont besoin pour prendre un bon départ dans leur carrière. »

Résultats : confiance, maturité, et emploi

Ce programme porte ses fruits. Depuis 2022, 98 % des étudiants de l'académie ont obtenu leur diplôme d'apprenti agréé. La grande majorité d'entre eux occupent aujourd'hui un emploi dans le domaine qu'ils ont choisi.

Les enseignants ont constaté une nette amélioration de la maturité et des résultats scolaires des élèves après leur stage en entreprises. Les conseillers d'orientation, maintenant mieux informés grâce à des visites d'orientation pratiques au centre, orientent davantage les élèves vers des programmes de formation professionnelle. Et les parents constatent de première main la motivation et la confiance que leurs enfants acquièrent en apprenant dans un environnement réel.

Les syndicats locaux l'ont également remarqué. Grâce à la solide préparation dont bénéficient les élèves, trois syndicats locaux de métiers spécialisés qui n'avaient jamais accepté d'élèves en alternance auparavant – IBEW Local 773, BAC Local 6 et UA Local 527 – les accueillent aujourd'hui à bras ouverts.

            « Les employeurs ont été agréablement surpris par le niveau de préparation de nos élèves », a déclaré M. Byrne.

Les académies de métiers spécialisés du WECDSB sont plus qu'une simple réponse à la pénurie de main-d'œuvre. Elles constituent un modèle proactif et centré sur les élèves pour la résilience économique, le développement de la main-d'œuvre et l'innovation pédagogique.

Dans un monde où les collèges et les universités ont longtemps dominé le débat sur l'enseignement supérieur, le WECDSB a contribué à redéfinir les métiers spécialisés non seulement comme une alternative, mais aussi comme un premier choix équivalent et passionnant.